Kopshti dhe zhvillimi i fëmijës kushti kryesor për një personalitet të sukseshem.
Procesi i edukimit dhe rëndësia që ka kopshti në formimin dhe zhvillimin e fëmijës është thelbësore në të ardhmen e tij psiko-sociale dhe akademike. Zgjedhja e kopshtit të duhur të do të pasuronte përvojën e të mësuarit të fëmijës.
Në kopshtin Cocomelon fëmijeve ju kushtohet rëndësi në zhvillimin psiko-social në keto pika:
– koordinimi dhe bashkëpunimi me të tjerët
Bashkëpunimi me të tjerët mësohet që herët tek fëmijët dhe madje kultivohet hap pas hapi, vite më vonë. Fëmija ka nevojë të kuptojë që nuk mund të jetojë i izoluar apo vetëm në një rreth të ngushtë siç është familja. Ai duhet të ndërveprojë edhe me të tjerët, të ndajë, të japë dhe të marrë udhëzime.
– respekti ndaj të tjerëve
Respekti ndaj tjetrit është po aq e rëndësishme sa dashuria. Fëmijët ndërtojnë konceptin e reskektit edhe në familje, ndërsa në kopsht e përforcojnë atë.
– empatia
Empatia është një nga vlerat më të rëndësishme e cila ruan ekuilibrin në shoqëri dhe e bën fëmijën të zbusë konfliktet dhe të jetë tolerant. Situatat e përditshme dhe të larmishme në kopsht e nxisin fëmijën drejt kësaj vlere.
– zhvillimi i aftësitë gjuhësore
Prindërit shprehen shpesh herë me të drejtë se kopshti i ka ndihmuar fëmijët e tyre në pasurimin e fjalorit, apo kanë nisur të flasin edhe më shumë. Fëmijët si imitues shumë të mirë shohin dhe dëgjojnë njëri tjetrin dhe mësojnë çdo ditë fjalë të reja. Megjithatë kjo do një udhëheqës shumë të mirë e cila është mësuesja.
– forcimi i vetëbesimit
Prindërit janë të parët të cilët e kultivojnë vetëbesimin tek fëmijët e tyre, ndërsa kopshti e përforcon ose e hedh poshtë. Nëse fëmijët shihen dhe trajtohen në mënyrë të veçantë (sepse çdo fëmijë është unik) dhe jo në grup, vetëbesimi realizohet më së miri.
– shprehja e krijimtarisë përmes artit, vizatimeve, craftit
Ndoshta duket sikur të gjithë fëmijëve iu pëlqen piktura, por nëse ka mësues të kualifikuar, mund t’ja nxisë këtë aftësi fëmijës ose ta përdorë për metodë për t’ja ndërlidhur me njohuritë teorike. Madje një mësuese e mirë vëzhgon dhe kupton edhe gjendjen emocionale të fëmijëve përmes asaj që fëmijët kanë vizatuar.
– zhvillimi i aftësive akademike si leximi, shkrimi dhe numërimi
Dashuria për librin nis në familje, por faktikisht jo të gjithë prindërit kanë mundësi apo formim për t’ja mundësuar fëmijës këtë aspekt. Ndaj një mësuese e mirë di si të përafrojë fëmijën dhe librin së bashku.
Edukimi parashkollor që ju jepet fëmijëve në kopshtin tone të grup moshave 3- 4-5-6 vjeç. Është hapi i pare për shkollimin fillor duke u bazuar në cilësin që ka dhe që janë :
· Edukim cilësor.
· Program mësimor në përshtatshmëri të nivelit të fëmijëve
· Programe edukative-arsimore në sete, sipas grupmoshave te fëmijëve
· Siguri të plotë për fëmijet
· Ambient argëtues
· Edukatore , Asistente profesionale
· Art, teknologji dhe muzikë
· Gjuhë Angleze
· Ushqim të shëndetshëm
· Lojëra logjike për rritjen e aftësive të nxënjës
· Aftësim në shkrim-lexim
· Infermiere
Mirë se vini në ambientin tonë !
Me respekt :
Xhemile Pajaziti
Edukatore dhe Menaxhere e Kopshtit më të mirë në vend “Cocomelon”.
